מדריכה טובה מצמיחה כוחות חדשים...

בעקבות עבודת הצוות המפרה והמזמנת למידה שזכיתי לה בהשתלמות התחדדו אצלי מספר תובנות:
הראשונה, על עצמי כחלק מצוות עבודה, שבו נהניתי ליטול חלק פעיל, לחלוק על דעתן של חברותיי, ללמוד דברים חדשים ולתרום לקבוצה מהידע וההתנסות שלי.
השניה, על עצמי בתור מדריכת שפה , התנסות זו חיזקה אצלי את ה"אני מאמין" שלי כרכזת וכמדריכה, לא לתת למורות חומר מוכן או "לעוס" , לא לספק תשובות חד משמעיות וחד מימדיות, אלא לחשוף את המורות למגוון כיוונים ולאפשר להן את הבחירה המושכלת תוך כדי שמירה והקפדה על הסטנדרטים הנדרשים משכבת הגיל.
בעייני , מדריכה טובה היא זו שממנפת את צוותי ההוראה שלה, מותירה בהן " טעם של עוד" ומצליחה להצמיח כוחות חדשים המקיימים את מאמר חז"ל " מכל מלמדיי השכלתי ומתלמידיי יותר מכולם".

תובנות בעקבות תכנית לשילוב מחשבים

בעקבות המפגש קיבלתי כלים חדשים בתחום התקשוב וחשיפה לאופיס 2007, ב"כובע" המדריכה נהניתי מהחשיפה לעמיתות הבאות מתחומים שונים , ממוזות שונים, בעלות ידע ומקצועיות ולמדי מהן "טיפים" בתחום ההדרכה.
ההפריה ההדדית , הדיונים וחילוקי הדעות בקבוצה פתחו עבורי צוהר , הן כעבודתי כרכזת והן כעבודתי כמדריכה .
מודל עבודה מסוג זה ישמש אותי בעתיד בעבודתי מול צוותי מורים.
למדתי היום לשאול שאלות על התהליכים שאותן עוברות המורות ולא לתת תשובה ישירה, אלא לאפשר כיווני חשיבה יצירתיים .

הקול של מרילין

אני משמשת השנה בנוסף למחנכת כיתה ורכזת שכבה כמדריכה לכיתות ג'. אני מאמינה בשיתוף פעולה עם צוות המורות, בעבודת צוות פוריה ובחלוקת תפקידים, בקידום מקצועי מתמיד ובשקיפות מלאה ויחסי אימון בין הצוות והמדריכה.
הציפיות שלי מההשתלמות בשלומי: לרכוש כלים וידע מקצועי בתקשוב , אשר ישמשו למנוף עבורי בעבודתי כמדריכה, כרכזת וכמורה בכיתתי.